智囊里的管理学第676章 捷智之三敏悟03 洪钟

洪钟：明朝“天才神童”！四岁悟棋道、写大字凭智慧获皇帝赏识 崇仁县的洪钟四岁的时候跟着父亲洪朝京去京城——他父亲是个训导这次是任期考核期满进京述职。

船上洪朝京和客人下棋洪钟在旁边认真看了很久居然看透了棋局的走势还在一旁指导父亲连着赢了好几局。

等船到了临清看到牌坊上的大字匾额洪钟就吵着要笔照着匾额写字居然一下就掌握了字体的写法。

到了京城后洪钟直接开了个小摊子卖字京城的人都惊呆了称他为“神童”。

明宪宗听说了这件事就召见他让他写字。

洪钟就在地上接连写了好几个字。

宪宗又让他写“圣寿无疆”四个字洪钟握着笔半天不动。

宪宗问：“难道你有不认识的字吗？”洪钟磕头说：“臣不是不认识只是‘圣寿无疆’这四个字我不敢在地上写啊！”宪宗特别赞赏他的懂事立刻让太监搬来桌子又给了他一个小凳子让他站上去写。

洪钟拿起笔一挥而就写得又快又好。

宪宗特别高兴下令让翰林院供给粮食让他专心读书；还提拔他父亲做国子助教方便照顾儿子。

冯梦龙点评：洪钟在弘治庚戌年十八岁就考中了进士被任命为中书舍人。

可惜他后来得了重病还没到三十岁就去世了。

这难道就是佛家所说的“只修了智慧却没修福报”吗？ 【管理智慧】 一、核心逻辑：神童出圈关键在“天赋+分寸感双商在线破局” 洪钟能四岁成名、获皇帝重用核心逻辑是“天赋与情商的双重加持”可拆解为两层： 1.天赋为基：超强观察力+快速领悟力奠定出彩基础 他的“神童”特质不是凭空来的——看棋能快速悟出行势看匾额能立刻掌握字体这背后是远超同龄人的观察力和领悟力。

这种天赋让他能在短时间内掌握技能快速脱颖而出成为被关注的焦点。

2.情商加分：懂场合、知敬畏用分寸感打动上位者 面对皇帝让写“圣寿无疆”他不盲目下笔而是以“不敢在地上写”回应既体现了对皇帝的敬畏又展现了远超年龄的成熟分寸。

这种“懂规矩、知进退”的表现比单纯的天赋更能打动宪宗最终获得资源倾斜为后续发展铺路。

二、核心启示：有天赋更要懂分寸用“实力+情商”把握机会 洪钟的经历对培养孩子、个人发展、职场表现等场景极具借鉴意义： - 天赋变现：别只靠天赋更要懂“适配场景” 有天赋是优势但不懂场合分寸反而会浪费天赋。

比如孩子有绘画天赋不仅要培养技能还要教他懂礼仪——像洪钟那样知道“圣寿无疆”不能写在地上明白不同场景有不同的行为规范才能让天赋被正确看待获得更多机会。

- 职场表现：实力是底气情商是敲门砖 职场中专业能力（天赋）是立足的根本但高情商能让你更快获得认可。

比如给领导做汇报不仅要拿出优质方案（实力）还要注意措辞和场合——面对重要决策不盲目表态而是考虑领导的立场和需求像洪钟那样“懂敬畏、知进退”才能让能力被看见、被重视。

- 成长发展：天赋需珍惜更要兼顾“长远根基” 洪钟的早夭让人惋惜也提醒我们：天赋之外健康、品德等“根基”同样重要。

不管是培养孩子还是自我发展不能只追求“早出名、快成功”还要注重身心成长——比如孩子有学习天赋别过度消耗要兼顾休息和品德教育；个人发展中别只拼能力也要注重身体保养和人脉积累才能走得更长远。

简单说就是：“有天赋是幸运但只有天赋远远不够。

懂场合、知分寸的情商能让天赋更好地变现；而兼顾长远的根基培养才能让优势持续发光。

实力打底、情商加分、根基稳固才能在人生路上稳稳抓住机会走得更远。

” 【原文】洪钟 崇仁洪钟生四岁随父朝京以训导考满之京。

舟中朝京与客奕钟在旁谛观久之悟其行势导父累胜。

比至临清见牌坊大字题额索笔书之遂得字体。

至京师即设肆鬻字。

京师异为神童。

宪宗闻之召见命书即地连画数字。

又命书“圣寿无疆”四字钟握笔久之不动。

上曰：“汝容有不识者乎？”钟叩头曰：“臣非不识字第为此字不敢于地上书耳。

”上嘉其言即命内侍舁几复以蹋凳立其上书之一挥而就。

上喜命翰林给廪读书其父升国子助教以便其子。

按：钟弘治庚戌年十八登进士策授中书。

不幸婴疾未三十而夭。

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