橙天记第十章 艳弟是生物

23日上午第三节第一堂生物课。

虹老师带36位学子到校外不在校内班级上是干什么呢？ 『小朋友们生物课由我虹老师教。

今天书本还没到不过没关系请跟我来。

』 她示后带学子飞至湖心岛边缘。

『老师布置一个作业请你们在身边寻找三个生物并提交给我看。

』 “老师生物是什么啊是可以吃的东东吗？”虹海爱光问。

『你先找找生物啊绝大多数是不能吃哦。

』 “明白谢谢老师。

” 35学子认真寻找3个生物唯独玉高火艳不慌不忙悠闲者。

“艳弟你这么闲不好好去找生物吗！”玉灌子美想。

在另一边橙欢潇沛在湖边某草丛看到草丛上有只虫子用前翅扑几下捉住。

然后他看到一个小沙粒（旅虹雏鸟会吃它助消化）认为生物就是食物就当作生物捡了起来。

他之前根本没有注意虹海爱光与虹老师对话。

不一会儿就有学子交作业了。

“报告！” 南班长兴奋地喊道他把虫子草青蛙交给老师。

『南班长表现不错小朋友们应该向他学习学习。

』 “哼！有什么了不了起的生物不就是会动的东西吗老子随便捉几个不就是了？”爱飞顶鹰说道。

他把蚊子蛇蚯蚓交给虹老师。

虹老师知道爱同学对生物理解不正确但由于这时同学开始纷纷交作业没时间专门纠正他。

35位学子已经交作业了唯独玉高火艳没有交。

“艳弟你还在悠闲干什么呢赶紧找3个生物交啊！”灌子美促他道。

“你不用操心我我自有办法。

” “就你有办法？哪次给我长脸了？” “我用不着管你脸面反正我有我办法。

” “你……” 美哥叹声气他管不住艳弟的任性只能自求多福。

“玉高火艳。

” 虹老师已经叫他几回了。

『你找到3个生物没？』 “找到了。

” 『那交上来。

』 “好嘞。

” 他前往湖边随口叼了一只活鱼后回至老师面前。

“老师这活鱼是生物吧。

” 『没错还有2个生物呢？』 艳弟把鱼咽下目光转向紫冰月地同学向紫冰月地飞去。

紫冰月地开始没有注意到艳弟存在等到反应过来已经是来不及反应了。

“giào！” 先是听到冰月地大叫一声后见到艳弟把紫冰月地紧紧抱住。

因为艳弟是雄鸟而且力气还是偏大的紫同学是雌鸟根本没有能力摆脱艳弟的束缚。

“放开我放开我！” 艳弟没有理会紫同学呼叫向虹老师说道： “虹大朋友这也是生物吧！” 『没错。

还有一个生物呢？』 “不需要找了”艳弟把紫同学放下随后他扑向虹老师拥抱一番。

『怎么说呢？』 “我不就是吗已经交了！” 『真是有趣的小朋友好算你这次作业满分！』 周围同学满脸愕然。

艳弟那行为不是欺负女同学吗老师居然不批评还表扬。

美哥看艳弟得意样子真想暴揍一顿由于场合他不敢打。

『大家请注意。

在这一作业中总体表现不错从上交物品看。

纠正两个错误：一是生物不等同于食物绝大多数生物是不能吃的也不是所有食物都是生物。

二是生物不等同会动的东西有不少不会动的东西也是生物。

生物是能产生后代的事物就是会产儿子的东西……』 虹老师示道。

当然她讲的生物定义并不准确只是限于学生理解水平示的。

“叮——” “下课了回家吃果啰。

”玉高火艳兴奋喊道。

“玉高火艳同学你过来。

” 玉高火艳听到一个十分严肃的声音他转身一看原来是——林气定坚老师。

“说为什么欺负女同学？” 林老师这回身上可是带着钳子她用翅膀夹它“当当”作响。

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